ECONOMIA

Se ha terminado?
no creo que se alla terminado el aula 1a1 porque el año que viene me parece que van a tratar de mejorar lo que les salio mal este año


Qué quiere decir eso?
creo que quiere preguntar si el 1a1 sigue o no porque es lo unico que esta en duda y que todabia no nos confirmaron creo 


Qué no hay más Economía? 1a1? colegio?
creo que es que no ahi mas 1a1 pero me parece que allan echo al pedo 2 aulas y por eso tambien creo que no se termina 


¿Y la vida?
la vida es algo que no se piede predecir no se sabe cuando se va a morir o no 


¿No es que queríamos el mundo dentro del aula en el 1a1?
eso no lo se pero me parece que si porque con wi-fi se puede saber lo que pase en otros países pero no creo que quieran que el mundo este dentro del aula 1a1 


Por eso aquí les dejamos una pequeña encuesta para que cada alumno - de ambos cursos - deje sus comentarios:


1. ¿ Qué fue lo más del Aula 1a1 para vos?
lo que mas me gusto fue que los profesores te  ponian mas atencion y que si faltabas x ejemplo podias seguir la clase desde tu casa 


2. ¿ Qué fue lo menos?
Lo que menos me gusto fue si no habia internet no podiamos hacer casi nada y que no tendriamos que depender tanto del wi-fi


3. ¿ Qué fue lo más de la materia Economía?
lo que mas me gusto de economia fue el juego que hicimos ;Ese de la torre ,que servia para trabajar en equipo 


4. ¿ Qué fue lo menos?
Lo que menos me gusto fue que no nos digan cuando  una tarea estaba mal para corregir y tampoco me gusto que se uniera con taller 

ECONOMIA

1. Sinteticen las principales ideas del video Biblioburro (200 palabras). Comenten qué les interesó de él. ¿Por qué? Qué nuevas ideas de cosas por hacer/proyectos/actividades que les parezcan UTILES y POSIBLES para enfrentar los problemas planteados en el video.

Lo que mas me intereso del biblioburro fue que el profesor se preocupa por la vida los niños ,le precupa el pasado y en el video muestra que como los niños no tienen recursos para estudiar y ni sus padres pueden pagar los libros,al profesor (luis soreano) se le ocurrio que como ellos no pueden ir a una biblioteca el podria traer la biblioteca a ellos para que puedan estudiar de una manera diferente.Se me ocurre que este video se parece mucho al aula 1a1 porque el biblioburro seria el wi - fi ,por ejemplo : los profesores traen las tareas a las redes sociales y en el caso del biblioburro llevan los libros (tarea) a ellos y no es necesario que tengan plata para poder estudiar porque los libros se los prestan y la netbook nos la regalaron pero lo que se me ocurrio es que la ahi muchas formas de poder estudiar sin que sea atrabes de las carpetas , sino que tambien se puede aprender de otras formas como en el aula 1a1 (a traves de el internet) y tambien como en el biblioburro (que el profesor les traiga las herramientas para estudiar y no tengan que pagar para que tengan que estudiar).

2. Sinteticen las principales ideas del video El uno por ciento – clips (200 palabras). Comenten qué les interesó de él. ¿Por qué? Qué nuevas ideas de cosas por hacer/ proyectos/ actividades que les parezcan ÚTILES y POSIBLES para enfrentar los problemas planteados en el vídeo.

Me intereso mucho que a alguien de la familia le interesara lo que le pasa a los demas miembros de la familia y que el resto de su familia no le importara ,solo les importaba la plata hacerse mas y mas ricos cada ves.Pero ellos se hicieron ricos heredando por ejemplo : el abuelo johnson empezo la compania farmaceutica y su padre heredo una fortuna de 1 billon de dolares , y lo que me llamo la atencion fue que cuando el papa era chico como de la edad de johnson hiso una pelicula acerca de la pobreza en africa y su familia lo reto por hacerlo.Lo que no me gusto es que no se dan de cuenta de en la diferencia de los pobrez y ricos pero para su familia era dificil admitirlo

.No me gusto lo que dice sobre el 1% de que los americanos como su familia son dueñas del 40% de la riqueza del pais pero lo bueno fue que en los ultimos 28 años creo america tuvo mayor crecimiento economico de la historia financiera del pais;Pero sin embargo la mayor parte fue para la clase alta y siguen llendo hacia ahi.Ahi mucha diferencia de ganancias por ejemplo : los miembros del 1%(los ricos) ganan mas de 1 millon al año y la mayoria de los americanos ganan cerca de los 35 mil.




PROYECTOS  :
1-2) Estaría bueno que los que tiene mas plata le den trabajo a los que no tienen y así se equilibrara un poco el problema de la economía mundial mente .por ejemplo :haciendo que los millonarios tengan mas impuestos y que con eso hagan  alguna fabrica o algo así (para dar empleos),Y que les den empleos a los que tienen menos recursos para que no pase como en el biblioburro.
Primer proyecto::::En el caso de los chicos que tienen menor educación podrían darles por ejemplo :la netbook con un moden  para que puedan tener alguna forma de comunicarse con las cosas que pasa en el pais y haci poder aun que sea tener una mejor educación
Segundo proyecto::::En vez de darles una netbook a cada chico podrían darle una netbook con modem al profesor, así el profesor les pasa tarea a la computadora de la escuela y asi podrían los chicos aprender de mas que con el biblioburro 

ECONOMIA

1. a)¿Qué recursos son escasos en tu vida?  

no tengo recursos escasos ahora pero en el futuro capas que si

b)¿En el planeta? 

Yo creo que los recursos mas escasos para el futuro van a ser el oxigeno , el agua duce , los arboles ,etc porque sas     cosas son las que se usan diariamente y ahi mas gente que es amviciosa y le interesa mas la plata que el planeta pero     despues se va a dar de cuenta que nada es eterno

c)¿Qué recursos son abundantes? Explique. 

En realidad los mares , oceanos ,agua en general y el sol porque en el mundo ahi muchas cosas que no se van a    terminar tan rapido como otras cosas xq si no el planeta no uviera durado tantos años como lo hizo

d)¿Qué medidas cree se podrían implementar para solucionar los problemas de escasez? 

Tendriamos que dejar de talar tantos arboles no contaminar los mares no desperdiciar el agua pero encambia    nosotros hacemos todo lo contrario sin darnos de cuenta que se va a terminar algun dia

e)¿Quiénes tendrían que hacerse responsables de ello?

Las fabricas porque los dueños solo se interesan en el dinero y no se dan de cuenta de que estan contaminando agua    tierra y aire

2. ¿Qué es DELIBERA? 

Significa que cada uno puede opinar lo que quiera y para que sepan que una ida esta bien o mal

¿Para qué se puede utilizar? 

para practicar la vivencia del paradigma de la abundancia: aceptando que la opinion de los demas es valida aun cuando no me gusta 

¿Qué tiene que ver con el Mercado?

Tiene que ver por que el cliente tiene que dar su opinion de lo que va a comprar el productor tiene que ajustar .

Por ejemplo : Emilia vio que no habia agua , jugos , etc en la primera feria y en la segunda feria trajo jugo de naranja y se termino re rapido

3.Miren el video en esta entrada y contesten las cinco preguntas de la parte final:

http://1a1economia.blogspot.com/search?updated-max=2011-05-18T14:24:00-03:00&max-results=5

* Qué es el paradigma de la abundancia?

ver muchas posivilidades que otra gente no ve 

por ejemplo : los millonarios tienen mucha plata , no saben que hacer con tanta plata y los hereditarios se matan por tener lo que tenia el y el millonario podria haver echo mas cosas de las que hiso , pudo haber ayudado a algunos que necesitan mas  

* Por qué está escondido?

porque tenemos un sistema monetario que no deja que fluya la moneda .por ejemplo : hace que los millonarios tengan ganas  de tener  mas y mas porque no se conforman con lo que tienen

* Le tenés miedo a los juegos de poder?

no le tengo miedo al juego de poder porque esta bueno estar con alguien que tiene una buena opinión

* Creés que los recursos del planeta alcanzan para el buen vivir de todos sus habitantes?

Si no somo tan amviciosos podriamos hacer que el planeta durara mas de lo que va a durar

* Creés que el FUTURO depende de vos?

Mi futuro depende de mi  porque yo tengo que hacer el esfuerzo .Ademas nadie se va a preocupar por mi futuro 

DISEÑO

que aprendiste hoy que te sirve para el futuro ?
Y creo que a saber usar otras redes sociales
Y que la netbook no solo sirve para jugar tiene muchos usos que yo no conocía
como fue el trabajo en equipo ?
Estuvo bueno trabajar en equipo
como nos dividimos las tareas 
que fue lo que hisis te vs para el proyecto ?
-era encargado de hacer publicaciones en el blog de la película
-también hice 2 póster 
que fue lo que mas disfrutaste y que te aburrió ?
Y lo que mas disfrute fue cuando fue cuando presentamos todos los proyectos de cada grupo 
como fue la interacción con tus compañeros de equipo ?
Fue buena la interacción 
Eramos todos conocidos entre nosotros y nos llevemos bien

REFLEXIÓN INDIVIDUAL

Aprendi que en el futuro de cada uno van a tener que usar las computadoras para la mayoria de los trabajos de oficina y lo que aprendimos nos va a servir para que quede mas prolijo. El trabajo en equipo estuvo bueno porque habian muchos errores en las entrevistas que hicimos y que tambien cuando estabamos nosotros solos (los integrantes de 1a1 la pelicula) era como que hablabamos mas que en aula 1a1 noce porque pero me parecio haci.Yo me encarge de hacer publicaciones al blog de la pelicula para los que se interesaran en el proyecta pudieran ver lo que haciamos diariamente y como nos organisabamos con los dias. Y estuvieron buenos los trailers que hicieron (milton, jose , camilo) porque en algunos mostraban los errores que habian. Estuvo bueno porque nos conociamos entre nosotros y era mas facil expresarce y como no habian muchos profesores estabamos mas tranquilos.

ECONOMIA

1. ¿Estuviste en la feria?
Si estuve en la feria

2. ¿Cómo la pasaste?

Bien mejor que en la anterior

3. ¿Por qué?

Porque uvó mas cosas ver como cuando bailaron los borbotones y las chicas del tango

4. ¿A qué conclusiones llegaste?

Llegué a la conclusión de que ahí muchas cosas que pueden reemplazar al dinero.

Y también creo que no se hacen muchas ferias con billete propio porque se podría falsificar fácilmente

5. ¿Qué productos trajiste?

No traje ningún producto
6. ¿Qué te llevaste de la feria? ¿Productos o AZULES?

Me lleve un pañuelo , comida y un origami

7. ¿Qué fue lo más?

Que hayan vendido las cosas de taller

8. ¿Qué fue lo menos?

Que hallan vendido algunas cosas al final  y que encima eran las cosas de taller que estaban medio caras si las vendían al principio con todo lo otro yo lo hubiera comprando

9. ¿Qué diferencias hubo en relación a la feria anterior?

Que hubo baile y vendieron las cosas de taller

10. ¿Estás dispuesto a participar de otras experiencias? ¿Por qué?

Depende de que experiencias estén hablando

DISEÑO

delirada : video en vivo


opuesto: texto ficticio


alternativa: imagenes con subtitulos


complementaria: haciendo talleres del aula 1a1 en otros colegios 

objetivos :son mostrarle  a todos las experiencia 1a1 
se pueden hacer las cosas de otra forma 
mostrar nuevas ideas 
hablar con los compañeros como es el aula 1a1

ECONOMIA

:::EL BIBLIOBURRO:::

Este vídeo se trata de un profesor en el campo, que pensó una manera de enseñar a los chicos una posibilidad de ir a una buena escuela como los chicos de ciudad. Yo creo que por falta de dinero carga los libros en un burro , el profesor viaja en el burro llevando libros de diferentes materias y para diferentes edades a las escuelas al aire libre, situadas bajo un arbol en el campo. En el video los chicos se ven muy interesados por esto de que un hombre venga hacia ellos con un burro cargado de libros. En ocasiones se queda con los chicos y les lee cuentos mientras ellos escuchan atentamente. Su opinión es que si les llamas la atención a los chicos un burro con libros se pueden interesar de alguna manera , se pueden lograr muchas cosas  .

Me gusto mucho la idea del "biblioburro" , yo creo que en sierto modo se parece al aula 1a1 , como a ellos les llevan libros en el burro bliblioteca ,a nosotros no pasan links mediante internet,que nos sirve para ver libros por red. Las dos formas nos son tradicionales y buscan la manera de que podamos seguir aprendiendo. 

:::JAMIE JOHNSON:::

Se trata de un señor que trabaja haciendo documentales sobre pobreza, problemas de clase, y diferencias sociales. Trata de explicar en este vídeo , la diferencia entre su pensamiento y el de su familia. Se le ocurrió hacer un documental, a partir de un viaje a africa realizado por él, viendo la realidad frente a sus ojos. Cuando su familia se entero de esto, se enojo mucho con él, piensa que es porque, le es dificil aceptar la riqueza que hay en el mundo. En Estados Unidos la familia Johnson es parte del 1% de todos los americanos que tiene el 40% de las riquezas de todo el país.Por ejemplo: si tenesmos 100 personas y ahi 100 pesos , 1 persona tendria 30 pesos y el 99% personas tendrian que  divirse entre si 60 pesos entre todos , en este ejemplo los johnson serian dueños de los 40 pesos.

Me gusto este este video, porque en parte trata de explicar como es la realidad de las cosas diariamente  y que hay personas que se niegan a verla, para Jamie Johnson, es su familia la que no quiere enfrentarse a este tipo de problematicas e incluso enojarse con el por su interes hacia ello. 

YA HICE LAS CONSIGNAS DE QUE SEAN DE MAS DE 200 PALABRAS CADA VÍDEO